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安全感缺乏的孩子,和同伴在一起有明显表现,看不见是父母疏忽

2019-08-23 点击:1888

08: 11: 41小宝宝

文本|文儿

每次我带儿子去楼下的花园,我很快就能玩几个同龄的孩子,玩得开心。有一个5岁左右的男孩,我已经好几次注意到他,总是站在外面看其他孩子玩。有几个孩子邀请他加入。他犹豫了加入一段时间,但他显然觉得他非常不自信,谨慎,其他人玩了什么,他玩了什么,他跟着其他人,其他人并不觉得尴尬。试着取悦别人。通过这些观察,我看到一个严重缺乏安全感的孩子。

什么是安全感?

生孩子后,我们总是说我们应该给孩子足够的安全感。因为安全感是在成长过程中建立对他人和世界的信任,这是儿童生存的基本需求。马斯洛的心理需求理论将人们的需求分为七个层次,从低级生理需求到安全需求,到归因和爱需求,从尊重需求到认知需求,再到审美需求,再到最终的自我实现需求。也就是说,除了让孩子吃最基本和最温暖的,只要首先满足安全感,它只能继续飞跃,最终实现自我需要。因此,如果一个人总是缺乏安全感,那么他就不能向上交叉,这意味着不可能获得爱,自尊和自我实现的真正价值。

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可以与同龄人一起看待缺乏安全感的儿童:

1.聋哑学生,不敢主动联系同龄人的陌生人:

同龄儿童最容易一起玩,因为游戏是孩子的本性,它是在与同龄儿童和游戏的互动中,他们不断掌握处理世界的基本技能。但是那些缺乏安全感的孩子,他们内心很开心,即使他们想结识新朋友,但他们也不敢轻易采取这一步骤。因为他们内心没有安全感,所以他们没有信心。

2,和其他孩子不相容:

即使一个有安全感的孩子进入一个团体,一个挑剔的人也可以一眼就看出他不合适。其他孩子可以自由发挥,但他显得非常谨慎,各种谨慎,整个人无法伸展。

3.在小伙伴中始终处于被动地位:

不安全的孩子与同伴在一起时总是处于被动地位。因为他们觉得自己不值得爱和陪伴,所以愿意和自己玩耍的人来之不易。他们应该感恩并且无意识地把自己置于一个非常低的位置,以取悦他们的同伴并使他们快乐。让他们珍惜自己。

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孩子的安全感是从婴儿期建立的

研究依恋的美国心理学家指出,如果一个人在婴儿期没有建立强大而安全的依恋关系,他将缺乏与他人一生建立深厚亲密关系的能力。其他心理学家也通过实验发现,在幼年期间与父母建立良好依恋关系的儿童比那些在婴儿期没有建立良好依恋关系的儿童具有更多的社交能力,业力,领导能力和环境适应能力。这很好。

儿童安全的来源主要是父母:

1.给孩子一个安全的环境:这个安全的环境不仅是一个安全的生活环境,也是一个和睦相处的家庭和良好的家庭生活氛围。因此,如果您希望您的孩子从小就能获得安全感,首先要确保孩子生活在安全的环境中。此外,夫妻和睦,家庭氛围和谐,孩子时刻感到温暖和爱。

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2,特别时间听孩子说:忙碌不是父母的借口,希望孩子感到安全,然后忙碌的父母还要花时间听孩子。美国教育专家帕蒂惠弗勒特别提到,这个“特殊时期”指的是父母放下其他东西并与孩子互动放松的时间。但这种放松不是为了让父母随便放松,而是要给孩子完全时间和注意力,注意孩子的表现,包括孩子的言语,表情,语气,姿势,动作等,然后再重新认识孩子在这段时间里,父母放下了成年人的架子和威严,甚至扮演了一个弱小的角色,没有引导孩子的行动,让孩子带头,让孩子占据主导地位,表现出对孩子的思想的欣赏。

3,高质量的陪伴:陪伴是帮助建立安全感的最有效方式,特别是在孩子出生的前三年,父母的高质量陪伴可以帮助他培养良好的个性和生活福利。

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注意[小屁宝贝],要了解孩子的心理,亲子关系,孩子的性格发展,家庭教育,双重业务发展,都可以在这里找到答案。

除了原始的漫画文章,我们还将为您提供有关如何使您与孩子的关系更加和谐的实用技巧。

文本|文儿

每次我带儿子去楼下的花园,我很快就能玩几个同龄的孩子,玩得开心。有一个5岁左右的男孩,我已经好几次注意到他,总是站在外面看其他孩子玩。有几个孩子邀请他加入。他犹豫了加入一段时间,但他显然觉得他非常不自信,谨慎,其他人玩了什么,他玩了什么,他跟着其他人,其他人并不觉得尴尬。试着取悦别人。通过这些观察,我看到一个严重缺乏安全感的孩子。

什么是安全感?

生孩子后,我们总是说我们应该给孩子足够的安全感。因为安全感是在成长过程中建立对他人和世界的信任,这是儿童生存的基本需求。马斯洛的心理需求理论将人们的需求分为七个层次,从低级生理需求到安全需求,到归因和爱需求,从尊重需求到认知需求,再到审美需求,再到最终的自我实现需求。也就是说,除了让孩子吃最基本和最温暖的,只要首先满足安全感,它只能继续飞跃,最终实现自我需要。因此,如果一个人总是缺乏安全感,那么他就不能向上交叉,这意味着不可能获得爱,自尊和自我实现的真正价值。

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可以与同龄人一起看待缺乏安全感的儿童:

1.聋哑学生,不敢主动联系同龄人的陌生人:

同龄儿童最容易一起玩,因为游戏是孩子的本性,它是在与同龄儿童和游戏的互动中,他们不断掌握处理世界的基本技能。但是那些缺乏安全感的孩子,他们内心很开心,即使他们想结识新朋友,但他们也不敢轻易采取这一步骤。因为他们内心没有安全感,所以他们没有信心。

2,和其他孩子不相容:

即使一个有安全感的孩子进入一个团体,一个挑剔的人也可以一眼就看出他不合适。其他孩子可以自由发挥,但他显得非常谨慎,各种谨慎,整个人无法伸展。

3.在小伙伴中始终处于被动地位:

不安全的孩子与同伴在一起时总是处于被动地位。因为他们觉得自己不值得爱和陪伴,所以愿意和自己玩耍的人来之不易。他们应该感恩并且无意识地把自己置于一个非常低的位置,以取悦他们的同伴并使他们快乐。让他们珍惜自己。

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孩子的安全感是从婴儿期建立的

研究依恋的美国心理学家指出,如果一个人在婴儿期没有建立强大而安全的依恋关系,他将缺乏与他人一生建立深厚亲密关系的能力。其他心理学家也通过实验发现,在幼年期间与父母建立良好依恋关系的儿童比那些在婴儿期没有建立良好依恋关系的儿童具有更多的社交能力,业力,领导能力和环境适应能力。这很好。

儿童安全的来源主要是父母:

1.给孩子一个安全的环境:这个安全的环境不仅是一个安全的生活环境,也是一个和睦相处的家庭和良好的家庭生活氛围。因此,如果您希望您的孩子从小就能获得安全感,首先要确保孩子生活在安全的环境中。此外,夫妻和睦,家庭氛围和谐,孩子时刻感到温暖和爱。

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2,特别时间听孩子说:忙碌不是父母的借口,希望孩子感到安全,然后忙碌的父母还要花时间听孩子。美国教育专家帕蒂惠弗勒特别提到,这个“特殊时期”指的是父母放下其他东西并与孩子互动放松的时间。但这种放松不是为了让父母随便放松,而是要给孩子完全时间和注意力,注意孩子的表现,包括孩子的言语,表情,语气,姿势,动作等,然后再重新认识孩子在这段时间里,父母放下了成年人的架子和威严,甚至扮演了一个弱小的角色,没有引导孩子的行动,让孩子带头,让孩子占据主导地位,表现出对孩子的思想的欣赏。

3,高质量的陪伴:陪伴是帮助建立安全感的最有效方式,特别是在孩子出生的前三年,父母的高质量陪伴可以帮助他培养良好的个性和生活福利。

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