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幼儿园孩子炫耀新文具,因为不曾窘迫,所以不懂珍惜

2019-08-24 点击:672

  “妈妈,我们班的XXX同学,今天带了XX去学校,你可以也帮我买一模一样吗?”别怀疑,这是我们家常出现的对话,虽然女儿心怡幼儿园大班,但从她转述校园生活的谈话中,我老觉得事情不太对劲,她们的处事态度跟同学交流,几乎等同我小学3、4年级的校园生活,不知道是幼儿接触外界的刺激过多,导致她们过度早熟,抑或家长与学校的教育,过度偏重形式和物质,反而让孩子提早丧失了单纯与天真?

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  很奇怪,我虽然小时候家里环境尚可,吃穿用不缺,但天生自带中华传统美德光圈、或者妈妈管教严格,碗里不剩食,物品用到坏,什么东西都保护好好,不弄坏、不弄脏,最后因为东西都太新了,反而舍不得丢,还要重新学习断舍离,可是,我女儿完全不一样,所有物品在她手上,几乎是当天就被拆解,最近虽然好一点,不过却有另一个不好的苗头。

  昨晚,心怡拿着被拆解的橡皮擦笔来跟我说:“妈妈,这个橡皮擦坏了,我要换在迪士尼买的!”这是她本月第二次提出相同的要求。

状橡皮擦来换就可以了。”

  心怡一脸信誓旦旦:“我知道,XXX也有用!我会爱惜。”但我眼前的橡皮擦笔,不但橡皮剩一半,而且很明显是自己拆解,可以拼回去的!

  我严厉地对心怡说:“你知道世界上有多少人连饭都没得吃,你这支笔的价钱,可以让他们多活一天吗?你知道多少小朋友没钱上学,大太阳跪在路边跟人乞讨,跪了一整天磨破皮,只希望能吃饱吗?”心怡原本一脸缠人的某样,被我的认真吓住了。

  “不是每个人都有这样的环境,能够有干净的水喝,有舒服的床睡,这世界有好多小朋友,没有爸爸妈妈照顾,他们饿了没东西吃,冷了没衣服穿,只能到垃圾桶找人家吃剩的,或是找人家不要的衣服来穿,拿到什么穿什么,哪像你有合身的穿?没有干净美味的饭菜可以吃,他们吃完就算肚子痛,也没钱看医生或是买药来吃,然后,你居然连个橡皮擦都不能好好珍惜!”

  心怡没有回话,我越讲越激动...“唉,你是不是太过分了啊?是不是妈妈太照顾你,所以你认为这些都是我应该做的?你要不要去过过乞讨的生活?连饭都没得吃,也没钱上学,还敢浪费橡皮擦!”语毕,在一阵沉默之中,只见心怡缓缓地把橡皮擦零件拼回去,果然是故意破坏、找理由讨东西。

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  “妈妈,为什么XXX可以,我不行?”隔天女儿继续追究这件事,女儿说同学都这样,为什么只有她不可以?我把事情从头到尾再说一次,让她回想自己当初购买时的承诺,“你同学这样做,是她的事情,她不懂这道理,随意浪费父母的钱跟东西,你觉得是好的行为吗?”心怡摇摇头,但我相信这个摇头动作,不代表她真的听懂了。

  于是,我换个方法说:“不是想要,就一定要得到的,你看店里的文具那么多,而且厂家会一直出新的,如果喜欢就买,那买得完吗?你想想看,妈妈是不是每次买东西,都会先问你有没有想清楚?”心怡点点头,“你对本来的橡皮擦做了约定,就应该好好保护,把它用到不能用为止,其他人怎么做,不关你的事,不好的行为,就算很多人都做,也不会因此变成好事。”

  这种现象不是只发生在心怡身上,虽然她们才幼儿园,但就有很多不好的风气,互讨礼物、物质比较等等,别的小孩我不好插手,只能拿心怡出来当例子,她现在常讲:“同学有什么,为什么我没有?”或“谁谁谁跟我要什么,说不送她就怎样怎样。”有时,听到人家笑称“幼儿园而已,懂什么?”我想他们不知道现在小孩一点都不天真啊!

  当然,身为家长、有赚钱的人,我们有能力给孩子替换更好的文具,但那必须站在原物品“真的不好用”或是“有安全疑虑”的考虑下,再做定夺!好吧,严格来说,不能把责任都推给他们,相对其他更艰难的环境,我们都太幸福了,所以对经济贫困、物资缺乏太陌生。

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  这样优养出来的孩子,没有危机意识,对金钱没有观念,对物质没有满足,对贫穷没有同理,对失败没有准备,面对贫苦的人们,可能会蹦出一句“为什么没饭吃?”,长大后的他们,可能总拿下个月的薪水当支出规划,不曾想到老板会突然宣布辞退你,到时“怎么死的都不知道!”

  我们可以供给好的用品,分享美味的食物,但必须适时引导孩子的价值观,让他们知道天下没有白吃的午餐!辛苦都不见得有收获,何况只想着坐享其成?这不是杞人忧天,是未雨绸缪啊!

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