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教育部:依法治理校闹行为 杜绝“花钱买平安”式处理

2019-08-31 点击:572


[说明] 8月20日,教育部在北京召开新闻发布会并介绍《教育部等五部门关于完善安全事故处理机制 维护学校教育教学秩序的意见》。据报道,《意见》由教育部,最高人民法院,最高人民检察院,公安部和司法部正式联合发布。《意见》将8种行为定义为“学校麻烦”行为。

[兼]教育部政策法规司司长邓传怀

1.殴打他人,故意伤害他人或蓄意破坏公共和私人财产; 2.贪污或破坏学校的房屋,设施和设备; 3.在学校设置障碍物,张贴文字,拉横幅,放鞭炮,播放哀悼音乐,钟摆放花圈,洒泥土,关闭水电,封堵门,封闭办公空间和道路; 4.将尸体停放在学校等公共场所; 5.不允许他们离开工作场所,非法限制学校员工和学生。个人自由; 6.跟踪和纠缠学校的相关负责人,侮辱和恐吓教职员工和学生; 7.将易燃易爆危险品和受控器具带入学校; 8.其他扰乱学校教育和教学秩序或侵犯他人的行为。个人财产权行为。

[说明]此外,《意见》强调加强学校安全事故预防,明确处理“学校问题”的程序,建立学校 - 警察联动等多部门协调机制。《意见》要求学校依法处理安全事件,包括取消“支付和平”,不论法律原则如何。在事故责任明确规定之前,学校不得赔钱。在这方面,中国政法大学校长马怀德表示,“学校问题”的治理必须坚持法治和法治。

[同步]马怀德,中国政法大学校长

首先,学校买不起和平。因为在学校事故处理过程中,在确定责任之前,如果责任不确定且不能丧失,必须由责任来确定。在辨明是非后,赔偿金的履行和赔偿金不予赔偿。第二,任何组织和个人都不能干预校园安全纠纷的处理,避免一些地方政府和行政领导的责任,加重学校的负担,迫使学校承担不应该承担的太多责任。养老金。第三,要求司法机关在调解、诉讼、裁判过程中严格参照法律,不能单方面增加学校的损害赔偿责任。

[解说]在记者招待会上,公安部公安局副局长张作良表示,公安机关也严厉打击了学校违法犯罪活动,提高了校园治安管理水平。加强校园安全保卫,保障师生安全。

[兼]公安部公安行政副主任张作良

校园内共设立25万个派出所和安全保卫岗,落实15万个“保卫岗”。严格执行“高峰服务”和“职业岗位”制度,加强学校、重点路段巡查。保护学生安全的密度和频率。

[说明]此外,公安机关还将建立“三时一罚”机制:及时查处学校隐患,接受警方帮助;及时控制事态,维护现场秩序;及时释放权力。主动提供信息,回应社会关注;依法惩处学校“吵闹”行为。

张子凯北京报道

【吉祥】

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