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50张思维导图,初中英语语法全搞定!(建议收藏)

2019-10-02 点击:1213

北京初中学生学习2019.8.24我想分享

昨天,一位同学写了一条消息说:“长时间学习语法,我不知道我是否已经完成了语法学习。最后,我不知道如何掌握语法。我有多少语法不学习?“

的确,英语具有五个方面的特点:知识量大,理论强,系统强,综合性强,能力强。英语语法的丛林,倾斜,纵横交错,以及使用文字描述的光,太无能为力,效率低下。

知识点是如此凌乱,如何澄清语法逻辑?描述语法之间复杂的关系?看到这一切?答:思维导图也是。

英语思维导图大多是树状的,我们也称之为“英语语法知识树”。今天,小欣编写了一系列英语思维导图和语法思维导图,帮助学生掌握英语语法知识系统之间的关系。

1.中学英语语法知识系统

2.英语能力树

3.英语学习习惯

4.单词记忆常规工具

5.英语作为一个整体构建课堂教学模式

6.“和谐教育教学方法的整体建设”

7.初中英语16时态

8.名词我

9.名词II

10.文章

11。数字

12。代词分类

13。人称代词

14。所有者代词

<> > >

15。反身代词

16。指示代词

0x252B

17。疑问代词

0x252C

18。关系代词

0x252D

19。不定代词

<> > >

20。形容词

0x252F

21。副词

22。形容词与副词的比较

23。比较水平之间的差异

24。动词

25。常用助动词用法

26。助动词

27。非谓语动词

28。动词ing形式

29。不定式时态和语音

30。省的动词不定式to

31.不定式作为对象

32.不定式作为补充

33.不定式作为主题

34.不定语法功能

35.做和做的区别1

36.做和做的区别2

37.分词

38.独立主体结构

39.一般现在时间

40.一般未来时间

41.现在完成

42.一般过去时

43.正在进行中

44.时间和时间副词

45.被动的声音

46.各种形式的被动语态

47.句子类型

48.反身问题

49.负责任的疑问记忆规则1

50.反疑问句子记忆规则2

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昨天,一位同学写了一条消息说:“长时间学习语法,我不知道我是否已经完成了语法学习。最后,我不知道如何掌握语法。我有多少语法不学习?“

的确,英语具有五个方面的特点:知识量大,理论强,系统强,综合性强,能力强。英语语法的丛林,倾斜,纵横交错,以及使用文字描述的光,太无能为力,效率低下。

知识点是如此凌乱,如何澄清语法逻辑?描述语法之间复杂的关系?看到这一切?答:思维导图也是。

英语思维导图大多是树状的,我们也称之为“英语语法知识树”。今天,小欣编写了一系列英语思维导图和语法思维导图,帮助学生掌握英语语法知识系统之间的关系。

1.中学英语语法知识系统

2.英语能力树

3.英语学习习惯

4.单词记忆常规工具

5.英语作为一个整体构建课堂教学模式

6.“和谐教育教学方法的整体建设”

7。中学英语16时态

8。名词I/P>

9。名词II

10。文章

11。数字

12。代词分类

13。人称代词

14。所有者代词

<> > >

15。反身代词

16。指示代词

0x252B

17。疑问代词

0x252C

18。关系代词

0x252D

19。不定代词

<> > >

20。形容词

0x252F

21。副词

22。形容词与副词的比较

23。比较水平之间的差异

24。动词

25。常用助动词用法

26.辅助动词

27.非谓词动词

28.查询表格

29.不定式时态和声音

30.省的动词不定式

31.不定式作为对象

32.不定式作为补充

33.不定式作为主题

34.不定语法功能

35.做和做的区别1

36.做和做的区别2

37.分词

38.独立主体结构

39.一般现在时间

40.一般未来时间

41.现在完成

42.一般过去时

43.正在进行中

44.时间和时间副词

45.被动的声音

46.各种形式的被动语态

47.句子类型

48.反身问题

49.负责任的疑问记忆规则1

50.反疑问句子记忆规则2

〖亲爱的,请记得单击文本末尾的“查看”

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